NAVIDAD EN EL IES DON BOSCO. 21 DE DICIEMBRE DE 2012

El Concierto de Navidad y la simultanea de ajedrez han sido el punto final de las actividades navideñas del IES Don Bosco.

En primer lugar, Teresa Rodríguez Miró ha ofrecido  un par de  piezas al piano: El  Estudio 11 Opus 29, del compositor y pianista francés Henri  Bertini  y       Watermark  de Enya,. Watermark es un álbum de la cantante irlandesa Enya, sacado a la venta en 1988. Considerado su mejor éxito y un incipiente muestra de la música New Age,.

Lorena Castilla Cedeño  ofreció,  a continuación, otras dos piezas al piano:   Estudio 40 Opus 32, asimismo del pianista francés Bertini  y la  conocida Orobroy  en la versión de David Peña Dorantes, este genio del piano de una de las grandes familias del flamenco.

Manuel Fiscal Domínguez,  saxo alto , nos ofrece una pieza archiconocida, el Bolero de Ravel, interpretada con siltura y maestría

Juan Lucas Valverde Ortiz  nos ha regalado  3 piezas a la guitarra:        Greensleeves, atribuida al rey  Enrique VIII de Inglaterra,       Packington´s Pound (Anónimo inglés del s. XVI) y el  Estudio nº 20  de Dionisio Aguado, el compositor y guitarrista español, nacido  a fines del siglo XVIII en Fuenlabrada (Madrid)

Javier  Llanes Duque ha interpreta también al piano la pieza titulada  “Me voy a morir de tanto amor” de Alberto Iglesias

Para poner fin a un concierto que ha resultado  maravilloso, Lorena Castilla, Javier Llanes,  Teresa Rodríguez y Andrea Blanco  han interpretado a  piano a 8 manos la obra Libertango  del composito0r argentino  Astor Piazzolla. Ss trata de Fue uno de los músicos de tango  más importantes del siglo XX. Libertango  es un disco relativamente reciente, del año 1974 que nos transporta a los sones del Mar del Plata, en Argentina.

CONCIERTO DE NAVIDAD,.

Otra de las actividades que nunca falta por estas fechas es la simultanea de ajedrez.en la que participan los alumnos de la Escuela de Ajedrez del IES Don Bosco, que como todos saben cuenta con el aval de la Fundación Deporte Joven del Consejo Superior de Deportes   

En esta ocasion el maestro invitado ha sido Manuel Vera, reciente fichaje para el claustro dle IES Don Bosco y magnífico ajedrecista. El maestro no dio opciones a los chicos.     
AJEDREZ

JOVENES TALENTOS VALVERDEDEÑOS

YBT    YOUNG BUSINESS TALENTS

Juan Carlos Parreño Hidalgo 

Dpto. de Economia, IES DON BOSCO

Los equipos de nuestro centro que participan en este concurso nacional organizado por la multinacional Praxis MMT (empresa líder en aplicaciones de simulación educativa universitaria), a través de su filial española y con el patrocinio de Nivea, BDF (Beiesdorf) y MKT (Asociación de Marketing de España), han concluido la fase de Octavos de final, clasificándose todos para la siguiente de cuartos de final que se celebrará en el mes de enero próximo, naturalmente con diferentes resultados en cuanto a clasificación.

En sexta posición tenemos nuestro equipo líder, ENVE (Verónica Lorca, Noelia Gutiérrez y Elena Bernal de primero de bachillerato de Sociales), que aunque baja dos puestos, hay dos equipos con igual puntuación que les han superado en resultados, lo que les obligará a mirar con lupa para la siguiente fase los estudios de marketing que han solicitado al simulador, si bien hay que decir en su favor que empatan en puntuación (183 puntos) con los cinco primeros equipos de Andalucía y Castilla la Mancha.

En la posición vigésimo primera con 161 puntos y en el segundo escalón de puntuación, tenemos a nuestro equipo SAMA4  liderado por Cristina Berrocal y ayudada por Alejandra Martín, Daniel Fiscal y Marta Caballero que también merecen destacarse especialmente, y que esperamos tengan que participar, salvo descalabro inesperado en cuartos o semifinales, con los cien mejores equipos de España en la fase final en Madrid, así que ya pueden empezar a echar la hucha.

        

En la tercera posición de nuestro centro tenemos a un equipo  que experimenta un vertiginosa y espectacular aceleración en el ascenso por la clasificación alcanzando el puesto quincuagésimo tercero (53) y es ASALPI, liderado por Juan Silvestre Bermejo más Ángel Tocino y Álvaro Domínguez que con radicales cambios de estrategia ha conseguido enderezar un comienzo con importantes pérdidas debidas a errores puntuales, lo que en nuestra opinión da un merito especial a su actual posición.

     
    En un cuarto escalón tenemos a LURPAJO con Lourdes Morían, José Carlos Romero y Paula Fernández, alcanzan el puesto sexagésimo (63)  también muy prometedora ascensión consiguieron tras un primer plan con pérdidas importantes y tras enderezar su rumbo alcanzan 110 puntos en una horquilla o diferencial de 183-41 puntos en el total de la clasificación.

         En puestos menos “glamurosos” tenemos a Powerranges (Judith Alonso, Sheila Calero, Rocío LLanes y Pablo Fiscal) en septuagésima cuarta posición con 96 puntos, Talents (Alejandro Arcos Leiva, Manuel Pérez Castaño y Rafael Rodríguez) con 76 puntos alcanzan la nonagésima cuarta posición, LOSYONQUIS (María Vega, Samuel Parreño, Manuel Girol y Carlos Rodríguez) en centésima decima posición (110) con 58 puntos y con el honor entre comillas de cerrar la clasificación el equipo de MAPALA (Laura Bermejo, Paloma Bule y Marina Triano) que a causa de errores un poco simples de introducción de datos (un cero de menos en la producción) solo alcanzan 41 puntos a pesar de concursar con tres planes.

       

  Felicitar desde aquí a los primeros clasificados y animarlos a seguir trabajando, que tengan en cuenta las recomendaciones que les proporciona el concurso en el apartado de ASESORÍA, a analizar todos  los estudios de marketing del concurso que han solicitado, y recordarles que además del posible  premio metálico y el aprendizaje que consiguen participando, tienen casi en la mano el Diploma Acreditativo de su participación y puntuación que podrán  lucir en sus currículos.

      

   Y por supuesto felices fiestas a todos.

YOUNG BUSINESS TALENTS

Juan Carlos Parreño Hidalgo.

Jefe del departamento de Economía.

Los alumnos de los Proyectos Integrados de 1º y 2º de bachillerato de CC SS han finalizado la fase de dieciseisavos del  concurso nacional de jóvenes talentos "Young business talents" en adelante YBT.

Todos los equipos, que luchaban  en dos simulaciones diferentes (grupos de equipos que compiten entre si, intentando tener mejores resultados lo que debe traducirse en logro de mayor mercado posible), han realizado al menos un plan de los dos posibles para conocimiento de la dinámica del juego del concurso, lo que les ha permitidos a todos pasar a la siguiente fase.

Cada simulación la formaban cuatro equipos, mezclados equipos de primero con otros de segundo de bachillerato de sociales, ahora comienzan los cuartos de final, que es la primera fase clasificatoria, con simulaciones nuevas, en una hay cinco equipos del centro y en otra, tres de nuestro centro contra dos del I.E.S. Joaquín Lobato de Málaga.

 Durante el mes de diciembre tendrán que introducir un plan por cada semana, siempre antes de la cuatro horas de cada jueves (madrugada de cada miércoles),esperemos que el calendario de exámenes les permita obtener buenos resultados y dejen alto el pabellón del centro.

Hace pocos días se ha publicado la primera clasificación provisional del Concurso YBT de jóvenes talentos en el que participamos  con ocho equipos de primero y segundo de bachillerato de humanidades y sociales con resultados diversos.

 Creemos  que debemos felicitar especialmente a las componentes del equipo "ENVE" formado por Verónica Lorca, Noélia Gutiérrez y Elena Bernal que se han clasificado en el cuarto puesto de Andalucía con 59 puntos, la misma puntuación que han obtenido los veintiséis primeros equipos de un total de ciento veinticuatro.

  La posición en la clasificación depende de varios criterios entre los que destacan, la posición dentro de la simulación o grupo de equipos con los que se compite a la hora de vender un producto igual o similar y también de los beneficios obtenidos, tanto los criterios como la clasificación completa puede observarse en la web del concurso cuya dirección de sitio es www.youngbusinesstalents.com/que-es-ybt

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  También dignas de especial mención las componentes del equipo SAMA4, Cristina Berrocal, Marta Caballero, Daniél Fiscal y Alejandra Martín, los cuales obtuvieron 47 puntos, lo que los ha colocado en la posición 29, si bien con otros muchos equipos de igual puntuación, como el equipo POWERRANGERS formado por Judith Alonso, Sheila Calero, Rocio Llanes y Pablo Fiscal que con igual puntuación les coloca en el trigésimo tercer puesto."-

EN CAZALLA DE LA SIERRA

Juan Diego Pérez. 3º  de ESO

“RUTAS EDUCATIVAS POR ANDALUCIA.

DIAS INOLVIDABLES EN EL CENTRO DE INTERPRETACION DE LA NATURALEZA 

"El Remolino",  Cazalla  2012”

Los alumnos de tercero de la ESO del IES Don Bosco en Valverde del Camino,  concretamente  veinticuatro de ellos,   tuvieron la suerte de participar en un programa de convivencia subvencio-

  nado por la Junta de Andalucía, y digo de convivencia porque la actividad     era junto con otros tantos alumnos también de tercero pero en esta   ocasión del IES Fuente Grande en Alcalá del Valle, (Cádiz).

      El encuentro se dio lugar en una granja escuela llamada “El Remolino”   en Cazalla de la Sierra (Sevilla) y la verdad es que fue una experiencia   buena y bastante grata.

            Una vez allí nos dividieron en grupos, obviamente mezclados, pasamos a realizar las distintas actividades propuestas: Taller de reforestación   y árboles, donde aprendimos curiosos datos de estos y aprendimos a  plantarlos; Taller de alimentos, allí aprendimos cosas nuevas sobre los   alimentos, su origen y los productos que tienen muchos de ellos; Taller de   huerta y taller de plantas, donde nos enseñaron a hacer un tipo de cacao   para labios.

            Por la tarde y por la noche realizamos distintos tipos de juegos,   gymkanas...etc. El comedor también estaba muy bien organizado aunque el   tema de la comida...no le gustó mucho a la mayoría, pero en realidad no   estaba tan mal como decían: pollo, sopa, lentejas, natillas, patatas fritas..

            Todos reconocimos al principio que no era lo que esperábamos, pero   pero a medida que pasaba el tiempo, la estancia en aquellos tres últimos   días del mes de octubre de 2012, se nos hizo bastante corta, ya que conocimos a mucha gente e hicimos amigos con los que aún tenemos contacto.

            Fueron tres buenos días e inolvidables, un lugar completamente reco mendable. También nos gustó mucho ir al pueblo, Cazalla de la Sierra.

            Todos los monitores eran muy amables y la granja nos gustó mucho.

                                                                                               

DíA DE LA CONSTITUCIÓN 2012

Junto a a conferencia de la alcaldesa de Valverde, Loles López Gabarro, el centro se volcó en la efemérides:

CONFERENCIA DE LA ALCALDESA, LOLES LÓPEZ GABARRO SOBRE LA CONSTITUCIÓN DE 1978 EN EL IES DON BOSCO

Os ofrecemos algunas imágenes de la Charla-Coloquio

EL IES DON BOSCO CELEBRA LA CONSTITUCIÓN. LA ALCALDESA DE VALVERDE, LOLES LÓPEZ GABARRO SERÁ LA CONFERENCIANTE ESTE AÑO.

Toñi Fernández Oreal 

El 6 de diciembre, es el día de la Constitución española. ¿Pero qué celebramos exactamente?, el 6 de diciembre de 1978 los españoles acudieron a las urnas para votar en referéndum la aprobación de la Constitución. 

Aprobada por las Cortes Generales fue refrendada por el pueblo español el 6 de Diciembre; sancionada y promulgada por el Rey el día 27 y publicada el 29 de diciembre de 1978, día que entró en vigor.

Aprendemos con un video:               LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
                                      

La aprobación de la Constitución significó el fin de la dictadura franquista y la instauración del régimen democrático del que hoy disfrutamos todos. 

Su elaboración y aprobación exigió un gran esfuerzo de los partidos políticos, sindicatos y de la ciudadanía en general en momentos muy delicados para la economía y la sociedad española.La entrada en vigor de la Constitución es el acontecimiento más importante de un período clave de nuestra historia contemporánea que se inicia con la muerte del dictador y que conocemos como "La Transición".Después de décadas de represión y de falta de libertades fundamentales, la nueva Constitución establecía en España un sistema político democrático basado en la pluralidad, el consenso y la libertad.Entre los contenidos más importantes de nuestro texto constitucional destacan: la proclamación de los derechos fundamentales y de las libertades de los ciudadanos, la división de poderes, la soberanía nacional y el estado de las autonomías.

Para conocer y analizar nuestra Constitución aquí os dejo algunas direcciones de interés:

1. Congreso. es. Portal del Congreso de los Diputados que analiza la Constitución de 1978.
2. Viaje al centro de la Constitución. Ocho preguntas sobre la Constitución con sus respuestas razonadas, escritas para jóvenes.
3. Zoon politikon. ¿Eres un animal político? Recurso del ITE.
4. La Constitución de 1978 . Página web creada por el profesor Fernando J. Romero.
5. Consejo Escolar de Andalucía. Material didáctico en torno al "Día de la Constitución"

DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

Carolina Márquez. 
Orientadora y responsable del Programa Igualdad entre hombres y mujeres

El 25 de Noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres y desde nuestro IES Don Bosco hacemos una reivindicación a esta fecha que ningún otro año nos gustaría celebrar porque eso significaría que se ha erradicado un problema tan grave de nuestra sociedad actual.

En los distintos cursos de la ESO hemos trabajado en tutoría actividades que nos sensibilizan sobre la situación de poder que muchos hombres ejercen sobre las mujeres. Algunas actividades novedosas han sido las siguientes:

·         Concurso sobre el cómic “Querer no es Poder”.

·         Elaboración de señales de tráfico con mensajes relacionados con la violencia de género.

·         La Escalera de la Violencia la cual reflejará en el tiempo indicios de control tanto desde la perspectiva de las chicas como de los chicos.

·         Creación de un Cortometraje con el que podemos visualizar violencia de género entre adolescentes.

Pincha aquí para ver el 
VIDEO CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO IES DON BOSCO

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¿Qué te ha parecido?

UN DIA EN EL PINAR DEL SALTILLO

Departamentos de Educación Física e Inglés.-  

A Day Out

Last 2nd of November,  Physical Education Department provided us all we need to go hiking. It was a great adventure. Basically, I am a person who is into hiking and all that stuff. I am always dreaming of having new experiences so I joined the project. Here you are a brief summary of our day out. I hope you enjoy it.  


vea el VIDEO de la actividad en el siguiente  enlace 

  

http://bilingualbosco.blogspot.com.es/


 

 

EL CORO DEL DON BOSCO EN VII ENCUENTRO DE HABANERAS "Diego Romero Álvarez".

Magnífica actuación de los chicos y chicas e Coro del IES DON Bosco en  el l VII Encuentro de Habaneras "Diego Romero Álvarez", dirigidos por José MIguel Bernal  

El alumnado del  IES Don Bosco ha participado con dos habaneras: "Una Noche que de Amores yo Soñé" y "Ya Llegó la Primavera"

Ofrecemos al amable lector  fotografías y  grabaciones de las habaneras,

 Tomás López y  J. Carlos Sánchez

CARTA DE SERVICIOS,. IES DON BOSCO . VALVERDE DEL CMINO

VE LA LUZ  LA CARTA DE SERVICIOS DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA "DON BOSCO"  DE VALVERDE DEL CAMINO 

Juann Carlos Sánchez Corralejo

Director IES DON BOSCO  

Ya forma parte del Observatorio para la Mejora de los Servicios Públicos

Con el objetivo de aproximar los servicios públicos a la ciudadanía, a través  de las   Cartas de Servicios, las entidades públicas realizan un esfuerzo por acercar los servicios que prestan y por poner en valor los compromisos de calidad asumidos, destacando los aspectos más relevantes y útiles para las personas usuarias y destinatarias de los mismos como son: los derechos y obligaciones, la accesibilidad y formas de relación, así como las condiciones en las que se prestan, entre otros.

El  Servicio de Calidad y Atención a la Ciudadanía  facilita a la ciudadanía el acercamiento de las Cartas de Servicios elaboradas y publicadas por la Administración de la Junta de Andalucía. Para ello, en el Portal de participación ciudadana del Observatorio para la Mejora de los Servicios Públicos se ha creado un espacio específico de difusión de las Cartas de Servicios publicadas en la Junta de Andalucía.

Desde  el siguiente enlace se puede acceder  al Observatorio para la Mejora de los Servicios  PUblicos

 http://www.juntadeandalucia.es/haciendayadministracionpublica/omsp/msp/

Este segundo enlace nos lleva al resumen de la  CARTA DE SERVICIOS Del IES DON BOSCO

http://www.juntadeandalucia.es/haciendayadministracionpublica/omsp/msp/Servicio.do?accion=seguimientoDetalleCartaServicio&idGrupo=49&path=/sites/default/MSP/grupos_cartas_servicios/43/49/Instituto_de_Educacion_Secundaria_DON_BOSCO&PAG_TIP=S

INAUGURACIÓN DEL CURSO ESCOLAR 2012/2013

FIESTA FIN DE CURSO 2012

Juan Carlos Sánchez Corralejo 

La Fiesta  que puso broche de oro al curso escolar 2011/2012 resultó muy animada.

Ha Contado la presente edicion con un remozado escenario, diseñado y construido por los profesores y alumnos del ciclo de "Soldadura y construcciones metalicas", ornamentado por Pepi Herrezuelo, jefa del departamento de Actividades complementarias y extraescolares

Tras la lectura del Manifiesto contra los recortes en  Educacion  por parte de un profesor, un alumno  y una madre del centro, se fueron alternando la entrega de diplomas y acreditaciones a los alumnos y alumnas del centro con dos representaciones teatrales, dirigidas respectivamente por Julia Ordoñez y Cristina Rodriguez, profesoras de Lengua y Latín respectivamente

Hubo  animados numeros musicales. Alejandro Guisado interpretó Imagine, acompañado en debut mundial al piano por Jose Miguel  Bernal, profesor de música del centro. 

El grupo Musical del IES Don Bosco, liderado por Miguel Garcia Hoyo hizo bailar al respetable a ritmo de rock and roll del bueno.  

El ágape,  preparado como en años anteriores por los miembros de la Asociacion de Padres y Madres Juan Bosco, resulto muy ameno. La caldererta de chivito preparada por los cocineros de la residencia Escolar Javier Löpez resulto espectacular.

Padres y madres departieron con profesores y profesoras durante una noche muy agradable, con animo de empezar, despues de las merecidas vacaciones,  un nuevo curso escolar en Septiembre      

El IES Don Bosco vende sus productos en el Mercado Educativo de Andalucía Occidental de la Junta.

Un total de 286 estudiantes procedentes de 9 centros de enseñanza primaria y secundaria de la provincia de Huelva, entre ellos el IES Don Bosco de Valverde del Camino,  han participado en el Mercado Educativo de Andalucía Occidental, que ha celebrado la consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, a través de Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza, con la colaboración de la consejería de Educación y de la Asociación Andaluza de Centros de Economía Social (ACES), en Alcalá de Guadaíra (Sevilla), el pasado 06 de junio.

El IES, ha trabajado durante todo el curso escolar con un grupo de alumnos y alumnas de 2º curso de los  ciclos formativo de grado medio en fabricación  en carpintería y mueble y Atención Socio-sanitaria respectivamente, que han creado sus propias empresas cooperativas, “TOCOMADERAS” Y “ARTESANITAS”.

Estos programas, cuentan con el apoyo de los docentes y del personal técnico de Andalucía Emprende, con los cuales aprenden a crear un proyecto empresarial desde sus cimientos. Concretamente aprenden a crear y gestionar una empresa cooperativa. Constituyen ellos mismos los estatutos, deciden el nombre de la empresa, crean el logotipo que la identifica, elaboran un catálogo de productos, realizan el plan de empresa, buscan financiación, gestionan pedidos, intercambian productos con otras cooperativas de otras regiones y países, los ponen a la venta en estos ‘Mercados Educativos’. Este proyecto desarrolla habilidades como la innovación, la creatividad, el emprendimiento vital y  la responsabilidad social ya que  un 10% de los beneficios obtenidos se destinan a una ONG.

Este año, el 10% y todos sus excedentes se destinarán a una labor social de nuestro pueblo concretamente en la Asociación de Enfermos de Alzheimer, AFA VALVERDE, para la realización de su mercadillo solidario que se realiza todos los años para el 21 de septiembre con la celebración del día mundial de esta enfermedad.

Cerdeña: la cara B

Cerdeña: la cara B

Este es el momento en que debemos empezar a contar los entresijos del viaje. La cara oculta: los encuentros, las nuevas amistades, las fiestas... Nuestros alumnos hicieron muy buenas relaciones en la isla de Cerdeña, muchos nuevos amigos con los que compartir una experiencia inolvidable y con los que se mantienen en contacto a través de las redes sociales para comentar su día a día: sus exámenes, sus sueños, sus amores, el final de la liga... ¡Y en inglés! Objetivo conseguido.

Desde aquí queremos agradecer a los profesores del Liceo Científico Enrico Fermi su invitación, por supuesto, pero sobre todo su implicación y entusiasmo. Un evento de semejante magnitud implica mucha dedicación y trabajo, tal y como pudimos comprobar nosotros mismos. Son compañeros que, al igual que nosotros, son conscientes de la importancia que tiene que nuestros alumnos participen en actividades que superen las fronteras de nuestras aulas y vayan poco a poco picoteando en eso que se llama vida real, más allá de las fronteras de su rutina escolar. Es una catapulta para su futuro y, sobre todo, una excelente toma de contacto con el exterior. En esos días, nuestros chicos han sido conscientes de la importancia que hoy día tiene saber idiomas y la necesidad que tienen de desenvolverse con soltura en otra lengua de cara a su futuro laboral y personal. Por tanto, es conveniente destacar que su asistencia y participación en dichos debates ha contribuido enormemente al desarrollo de sus habilidades lingüísticas, tanto en la adquisición de una mayor fluidez en una lengua extranjera, como en la mejora de sus destrezas argumentativas en su lengua materna.

Por supuesto, los detalles de lo ocurrido aquellos días los reservamos para los que estuvimos allí. No sería correcto airearlos públicamente. Eso sí, desde luego podemos asegurar que la FermiMun 2012 ha sido una experiencia inolvidable que ha marcado un antes y un depués en nuestras vidas.

En el aeropuerto

PROYECTO “PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO” IES DON BOSOC Y DIPUTACION PROVINCIAL

PROYECTO “PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO” EN CENTROS EDUCATIVOS DE HUELVA Y PROVINCIA

El IES Don Bosco firmo, a principios  de este curso escolar,  un convenio de colaboración con  el  Área de Cooperación Internacional de la Diputación de Huelva para desarrollar un programa educativo, con carácter piloto,  cuyo objetivo básico es la concienciación de la juventud hacia los problemas de desigualdad en el mundo

Se busca que el alumnado  adquiera la Competencia Social y Ciudadana a fin de comprender la realidad social del mundo en que se vive y ejercer una ciudadanía democrática y solidaria

Para ello el IES DON Bosco  se comprometió a  favorecer la participación del alumnado, profesorado, delegados de padres y madres de alumnos en el proyecto, a  participar en los encuentros de trabajo y reuniones de coordinación. Y a llevar a cabo una evaluación del mismo

El programa se ha compuesto de seis sesiones: una previa, el 19 de enero de 2012, dónde se informó a los alumnos sobre cómo iba a desarrollarse el taller y la duración del mismo, intentando motivarles a participar activamente.  Los alumnos hicieron una encuesta sobre las compras que habían realizado últimamente para reflexionar sobre sus hábitos de consumo y diferenciar entre lo que es el consumo y qué es el consumismo.

En las siguientes sesiones, entre enero y marzo de 2012,  se leyeron y  analizaron diversos documentos de trabajo (cómis, el texto (La vuelta al mundo de unos vaqueros.. ) en  grupos de trabajo con la finalidad de que el alumnado conociera cómo funciona el comercio internacional y qué significa que estamos en un mundo globalizado.  Los alumnos van localizando en un atlas mundial los países donde se producen las distintas piezas, por ejemplo de un vaquero. Se pretendía que el alumnado conozca el origen de los productos que compramos y el concepto de deslocalización, y a partir de aquí, que tomara conciencia sobre las condiciones laborales de algunos países del Sur.

A partir de la tercera SEsion se les ofreció la alternativa del comercio justo:  principios del comercio justo y situación del mismo en España). El alumnado lee este material y reflexiona sobre las alternativas al comercio habitual y conocen las reglas del comercio justo y un  video fórum, en el que los chicos y chicas de 4ª de ESO conocen  experiencias de comercio justo en diferentes países. Una vez visionados, la monitora establece un debate lazando preguntas y animando al alumnado a la participación. E El programa terminó el sábado 26 de Mayo con una CCIÓN PRACTICA FINAL, elegida por el porpio alumnado, sobre  información y promoción del comercio justo entre nuestra población, realizada en el  Rastro de los sábados, además de un punto de  promoción y venta de productos de comercio justo

1 profesorado de enlace es la persona de contacto, como facilitador, para desarrollar el proyecto en los centros.

2 El profesorado de los cursos, son aquellos profesores/as que van a intervenir en el desarrollo de los talleres junto con los/as monitores/as.n

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EL IES DON BOSCO VISITA APAMYS

LOS ALUMNOS DE 3º DE ESO EN APAMYS

El día 16 de Mayo de 2012 realizamos los alumnos de 3º de ESO junto con los del ciclo formativo de sociosanitaria, una visita a la “Asociación de Protección de Personas con Discapacidad Intelectual de la Comarca del Andévalo” (APAMYS).

En primer lugar, fuimos a la serigrafía donde Isabel González (directora) nos explicó el funcionamiento de la fábrica. Allí estaban trabajando algunos empleados con las camisetas.

A continuación, fuimos a la casa tutelada donde Juana Pilar Rite (logopeda) nos enseñó las instalaciones. Pudimos comprobar que era una casa normal y corriente. Seguidamente, nos dirigimos al centro ocupacional donde se sitúan los talleres. Allí, pudimos ver como realizaban alfombras y trabajaban con cuero.

Nos enseñaron un edificio inaugurado  hace 15 días, llamado atención temprana, donde los niños de 0 a 6 años son ayudados a disminuir trastornos en us desarrollo evolutivo, familiar y entorno.

Por último, estuvimos realizando juegos con los alumnos de APAMYS.

Está visita fue entretenida e interesante porque nos integramos con personas uqe no tienen las mismas capacidades que nosotros.

EXPOSICION DE CRUZ ROJA SOBRE EL CUERNO DE AFRICA

El Patio de los Naranjos del IES Don Bosco acogio el  jueves 24 de Mayo la exposición sonre la situacion de hambre en los paises del Cuerno de Africa.


 
Miles de personas sufren una de las mayores hambrunas de los ultimos años
Miles de personas, especialmente de Somalia  están desplazándose a Kenia y Etiopía y cientos de ellas  mueren durante el camino o al poco de llegar. La base del problema es la  malnutrición y bla falta de agua. 


Las condiciones climatológicas adversas provocan enormes  hambrunaa cada pocos años: una  estación seca  cada 3 años y una sequía severa cada diez.. La sequía devasta cultivod y ganaddo, por lo tanto, se ha declarado emergencia humanitaria. La situación es cada vez más desesperante a medida que pasan los días y aumentan los miedos, sobre todo, en el sur y centro de Somalia.

En Etiopía la Cruz Roja Española va a participar en una evaluación junto con la FICR, la Sociedad de la Media Luna Roja Etíope y las Sociedades Nacionales que participen, a fin de enviar la ayuda más prioritaria

El Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) ha construido dos grandes depósitos de agua capaces de almacenar 100.000 litros de agua y proveer de agua a 5.000 personas en el norte de Kenia.pero toda la ayuda es poca. 


Damos las gracias  a las voluntarias de Cruz Roja de Valverde del Camino por la excelentes explicaciones que dierorn a nuestros alumnos y alumnas. que de esta forma, han tomado conciencia  de un capitulo más de la dialectinca Norte y Sur que exigira su compromiso y solidaridad contra las situaciones de injusticia. 

VIGILIA EN DEFENSA DELA ESCUELA PUBLICA

La noche de 21 de Mayo se celebró en el IES Don Bosco una vigilia cultural-reivindicativa en defensa de la EScuela Publica, convocada por la Plataforma sindical de reresentantes docentes (USTEA, CCOO; FETE-UGT; ANPE y CSIF Universidad); con el refrendo del Sindicato de estudiantes y la Confederacion de Asociciones de Padres y Madres, previa a la convocatoria de la Huelga General de la Enseñanza del dia 22 de Mayo.

300 personas se dieron cita en el IES Don Bosco, procedentes de los distintos centros educativos de Valverde y de todos los sectores de la comunidad educativa (alumnado, padres y padres y profesores), a fin de dejar testimonio oral, poético y gráfico de la necesidad de defensa de una escuela pública.

Lejos de tratarse de una lucha gremial -como quieren hacernos creer ciertos medios de comunicación-, la jornada dejó claro  que debe ser la escuela pública el primer baluarte para potenciar una sociedad democrática y verdaderamente igualitaria y que en el verde debe residir la esperanza  y el anhelo de este empeño. 

NOCHE DE ESTRELLAS EN EL I.E.S. DON BOSCO Y LA RESIDENCIA ESCOLAR JAVIER LÓPEZ. 

Antonio José Rodríguez y José  Gregorio Parreño

El pasado 31 de enero  el  I.E.S Don Bosco y la Residencia Escolar, organizaron una observación astronómica en la que participaron los alumnos de 1º ESO del instituto, con sus profesores, así como alumnado del resto de curso de  ESO de la  residencia Javier López, junto a su director, Jesús  Llanes  y sus educadores/as. 

 La observación fue dirigida por la asociación de astronomía Cygnus en el marco de su proyecto divulgativo “El universo a tu alcance”. Se montaron seis telescopios de diferentes características. Fue una estupenda oportunidad para acercar a los escolares la ciencia y mostrársela en la práctica.

 Los alumnos y alumnas tuvieron la ocasión de identificar, mediante planisferios, las maravillosas constelaciones de invierno Orión, Táurus, Géminis y otras. Estas constelaciones que conocemos hoy proceden primordialmente de los griegos, los cuales crearon leyendas alrededor de ellas y las ilustraron en el cielo: la leyenda de Hércules y sus doce trabajos; Perseo y su epopeya para salvar a la bella Andrómeda del monstruo marino Cetus; y el gran cazador Orión con sus perros de caza.

 Hoy en día los avances científicos  nos muestran la realidad del cielo y conocemos objetos  como la nebulosa de Orión que pueden ser observados con pequeños telescopios, incluso con prismáticos. Los gases luminosos de esta nebulosa constituyen un espectáculo impresionante. En el interior de sus capas de gas y polvo se encuentran estrellas que están en proceso de formación.

 También tuvimos la oportunidad de observar la Luna. Probablemente fue el primer objeto al que Galileo apuntó con su telescopio. Los dibujos de sus observaciones de la Luna, muestran un mundo extraño, desolado, rocoso y salpicado de cráteres.

 Por último se pudo observar Júpiter, el mayor de los planetas del Sistema Solar. Júpiter es fácil de localizar por ser uno de los astros más brillante del firmamento. Galileo descubrió un pequeño sistema solar cuando observó Júpiter en 1610. Esté hecho desmontó la idea aceptada hasta entonces de la Tierra como centro del Universo y dio paso a que se desarrollara el conocimiento que hoy tenemos sobre el Sistema Solar y el resto del Universo.

 Esperamos que esta actividad haya contribuido para fomentar la ciencia y la cultura entre nuestro alumnado. Sin duda a repetiremos en un futuro no muy lejano.